清华通报多名师生参与黄牛活动牟利

通报来得猛：牟利链条如何伸进校园

据通报，个别师生利用校内稀缺资源牟利：抢占限量预约名额转售、代排队收取佣金、联动校外中介形成“接单占坑加价交割”的闭环。看似是“替人跑腿”的小钱，合在一起就是“批发式套利”。通报称涉事人员层级不一、角色分工明确，有的负责“打榜抢号”，有的对接买家并抽成，信息在小群里滚动流转。

校规不是墙纸：界限写在纸上也要刻进流程

多数高校早有明文：不得将校内资源用于营利，不得组织、参与“黄牛”活动。但规则在纸面，执行在细节。比如，热门资源预约是否实名绑定个人用途？代约代取是否可追溯？异常频次是否触发风控？当“同一账号高频占用、不同设备协同登录”没有被及时拦截，规则就会沦为提醒，而非边界。

“稀缺”从哪里来：供需失衡与信息不对称

黄牛的土壤，是稀缺与焦虑。热门活动、限时场馆、紧俏证照窗口，只要“窗口期短、名额少”，就天然诱发“抽成经济”。当供给调整缓慢、候补机制不透明、信息发布不统一，需求端被“焦虑驱动”，黄牛便趁虚而入。换言之，黄牛不是凭空出现，而是拼接了每一个管理的小缝隙。

治理要对症：技术风控制度问责教育修复

第一步是技术止血：预约须强实名、设备指纹与IP信用叠加、异常频次自动降权建立“自用承诺用途抽检”，对“秒约秒转”直接熔断。第二步是制度跟进：将“占坑转售、代取分成”纳入纪律处分细则，明确量化惩戒梯度与公示范围。第三步是教育修复：把“学术诚信公共伦理利益冲突”做成新生与教职工的必修课，把案例讲到痛点上。

黑子网热评：别把道德外包给通报，流程也要长牙

热议里最有共识的一句是：“校规需要牙齿，流程需要肌肉。”单靠一次点名通报难以根治，需要把“黄牛链”拆成可控的环节链：供给端做弹性扩容和错峰分配，交易端建黑名单共享和跨场景联动，监督端给师生开“吹哨窗口”。当违规成本显著高过收益，“灰度生意”才会自然退潮。