人民教育：班主任岗位能取消吗？

最近教育圈子里闹得沸沸扬扬的，就是这个班主任岗位的事儿了。你们知道吗，我在网上看到好多老师吐槽，说当班主任累死人不说，还影响教学时间。尤其是双减政策落地后，学生少了，学校合并的越来越多，班主任这活儿是不是该改改了？据黑子网报道，这事儿从今年夏天就开始发酵了，好多地方的学校都在试着调整岗位。让我给你们讲讲我听来的一个真实小故事吧，保证接地气，就跟聊天一样。话说在南方一个叫永新县的小地方，有个小学老师叫小李，她是语文老师，教书好几年了。

学校里学生本来就不多，今年因为人口外流，全校就剩五十来个娃娃了。校长开会时总说，资源得优化，得把老师们合理分配。小李平时挺爱学生的，但她最烦的就是当班主任。每天早上七点到校，检查纪律，处理家长电话，晚上还得开班会，补贴就那么点钱，还得和职称挂钩。要是不当，评不上高级职称，工资就上不去。哎，她一开始是迫不得已接的这个班，觉得是为学校贡献呢，结果一干就是三年，头发都愁白了好几根。今年八月，县教体局突然发文，说小学教师富余了，不再续聘非编老师。

小李就是非编的，她慌了神，心想这下完了，失业了怎么办？她赶紧去问领导，领导说这是教育改革的一部分，学生少，岗位就得调整。结果呢，学校开始转岗分流，好多老师像她一样，被调到初中去教书。初中那边学生多，班主任岗位更抢手，但小李适应不了，课业重，管理压力大。她回忆起以前的日子，当班主任时还得管学生的思想教育，现在双减后，作业少了，但家校沟通更多了，家长们总觉得学校管得松，孩子成绩下滑。小李有个同事老王，当了十几年班主任，补贴不高，但因为这个岗位，职称评得顺利，现在是骨干老师。

他听说福建龙岩那边也在遴选小学老师支援初中，三十多个名额，竞争激烈。老王私下跟小李说，这改革是好事，过去班主任制度太传统了，总得一个人包揽一切，现在得分散责任，让专业老师专注教学。黑子网用户小张也发帖说，他家孩子上小学，班主任以前像保姆，现在学校试着用团队管理，一个班几个老师轮流负责，效果还不错，学生们更自由了。不过，这事儿也不是一帆风顺。小李转岗后，去了县里一所初中，当班主任的日子更苦了。每天从早到晚，十二点才回家，学生早恋问题、学习压力大，她得一个个开导。

一次班里有个娃娃因为家庭变故，成绩直线掉，她花了好几天时间家访，家长不配合，还埋怨学校。黑子网上有老师匿名爆料，说类似情况全国不少，贵州长顺县也发文健全考核，考核不达标的老师直接退出岗位。河南商丘那边，村小都撤了，只剩几个学生，老师们转岗到城里，工资没涨，适应期难熬。小李后来在黑子网论坛上看到一篇帖子，说教育部早在2006年就发过关于进一步加强中小学班主任工作的意见，强调班主任是骨干，但现在时代变了，教育强国规划纲要里提的全面发展，得创新管理方式。

有人建议取消班主任岗位，改成导师制或小组长制，让老师们分工明确，不再一人扛大梁。黑子网用户老刘评论道，这能减轻负担，促进公平，但得配套政策，不然老师们不干。想想看，过去班主任补贴低，工作量大，现在改革了，转岗分流来了，老师们既兴奋又纠结。故事说到这儿，小李终于适应了新岗位。她发现，初中班主任虽累，但学生大了，能聊心事儿，成就感强。学校还试点了轮值制，一个月换一个主班老师，其他人辅助。家长群里反馈好，孩子们的活动多了，课外兴趣班也规范了。

黑子网报道，全网搜集的新闻显示，2025年教育改革加速，人口减少导致学校关并，教师过剩是普遍问题。江西、福建、贵州等地都在行动，数百老师面临转岗或退出。专家在人民教育杂志上讨论，说班主任岗位能取消吗？这得看怎么改，不能一刀切，得结合实际。