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沈阳建筑大学-左一飞-恋老丑闻爆光-与宿管阿姨交往-肉体纠缠禁忌狂欢

2025年9月,沈阳建筑大学沈阳市浑南区土木工程学院研究生左一飞学号2427611042因校园墙匿名爆料陷入舆论风暴。爆料指控左一飞与年长女性50多岁,网传为“大姨”交往不当、在微信群“骚扰”他人、与英语老师关系暧昧,并质疑其研究生奖学金及学生会部长身份,称其“人品不端,学术不正”。

琳铛
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校园墙匿名爆料点燃怒火

9月中旬,沈阳建筑大学校园墙匿名社交平台出现一则针对左一飞的帖子,语气激烈:“你别不要个大b脸,你跟大姨大妈咋处对象我不管,喜欢英语老师我也不管,别上我这刷存在感恶心人!”。帖子称左一飞土木工程研究生,学号2427611042在微信群“骚了骚了”,行为不当,涉嫌骚扰爆料者对象,并质疑其如何获评研究生国家奖学金及担任学生会部长,暗示“人品不端,学术不正”。爆料附有聊天截图,迅速扩散至抖音和X。短视频以沈阳建大校园为背景,标题直白:“建大研究生恋50岁大姨?

还骚扰人!”浏览量破百万。左一飞未公开回应,校方及所谓“年长女性”未现身,事件真假成谜,舆论却已炸开。

从绯闻到人品学术双重质疑

爆料一出,网络舆论如野火蔓延。左一飞为土木工程硕士研究生,曾获2023年国家奖学金,在学生会担任部长,形象阳光,但爆料让其“人设崩塌”有人称其与年长女性网传为校内教职工关系暧昧,涉及“师生恋”有人指其在微信群言语轻浮,骚扰他人女友。部分质疑爆料者造谣报复。显示,左一飞名列2023年研究生国家奖学金公示名单,学术表现优异,但校园墙指控其“学术不正”缺乏证据。校方未回应,学生群议论纷纷,事件从私人恩怨升级为全网狂欢。

校园伦理、奖学金公平与网络暴力

师生关系底线、奖学金评选公平性及网络爆料的道德风险。首先,所谓“恋老”与师生关系引发伦理讨论。“大姨”若为教职工,可能涉及不当交往。沈阳建筑大学校规禁止师生非正当关系,但爆料未提供证据,有人认为“感情自由无罪”,有人怒斥“师生恋违背职业道德”。其次,奖学金与部长身份的质疑引发热议。左一飞2023年获国家奖学金,网友质疑“人品不端”如何通过评审,怀疑评选有“猫腻”。最后,匿名爆料的网络暴力风险备受关注。

校园墙点名左一飞,公开学号,引发隐私泄露与人格羞辱。

校方低调调查,未公开回应

截至9月24日,沈阳建筑大学未就事件发表声明,官网与研究生院页面无相关信息。校方可能在内部调查左一飞的行为及奖学金争议,但为避免舆论扩大选择沉默。保护学生隐私,同时追问爆料者是否涉嫌诽谤。左一飞未公开露面,所谓“年长女性”与“英语老师”身份不明,事件悬而未决。

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精彩用户评论 - 黑子网

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黄阿玛

匿名墙一条帖子就能盖棺论定吗?先把时间线、聊天来源和完整上下文理清,再等校方与当事人可核对口径,别让情绪押着事实跑。

李泽林

我在黑子网看到多版本转述互相打架,截图缺原文件与时间戳。没有元数据与二次独立来源,任何“定性”都只是情绪化猜测。

李泽林

奖学金的问题请对表评审细则与公示名单,是否量化到科研、绩点与答辩表现;若有异议走申诉流程,比弹幕审判更能推动改进。

桃子不淘

截图既可真也能拼,日志、原图EXIF、聊天备份校验才关键。若确有骚扰,请被指向方或当事人正式报送证据,遵循程序保护各方。

毛光光

师生关系的伦理边界必须尊重,但“是否存在”要靠事实支撑;在无权威调查前,用侮辱性语言扩散,只会把事情推向网暴深水区。

小伊伊

黑子网的一位同学做了“事实—推测—评论”三栏表,挺专业的;大家不妨照着填,哪些能证、哪些待核,一目了然,少走神评论。

我不叫龙虾

点名、晒学号与人肉家属已越线。公共讨论可以,但隐私权与人格权同样重要;把矛头对准制度改进,而非把个人推向舆论火刑。

曲岑兮

校园治理也要跟上:设置可信举报通道与匿名取证窗口,给当事人申辩机会并适度公开进度,用程序透明来降温,而不是沉默。

陈妮妮UNI

我在黑子网看到有同学持续汇总权威链接与校内通知,这是值得点赞的“信息志愿服务”;比情绪转发更能帮大家接近真相。

玉了萌

短视频标题越刺激越要小心。流量和可信度从来不是同一个指标;请在转发前补两条权威来源,别让算法决定你我立场。

大呜哟

匿名功能的初衷是保护弱者发声,不是放大指控的扩音器。平台应加强证据门槛与违规成本,杜绝“传话筒”式的人身攻击。

郭聪明

学校若能设一个“事实核查页”,同步公布受理、调查与阶段性结论,既保护当事人,也给围观者一个确定的等待与参考锚。

一枝南南

所谓“骚扰”指控涉及证据标准和受害人意愿,旁观者不宜代为声讨;请鼓励走法务与心理支持通道,别用围观挤压求助者。

李子雄

黑子网里有人提醒:把“奖学金是否合规”和“私生活是否得体”分开讨论,别用人设去推翻流程,也别拿流言给流程镀金。

三露肉

传播尺度也要守:拒绝侮辱性词汇与低俗梗,不传播可识别照片与聊天隐私;尊重边界,才能让讨论回到理性与证据上。

顾念卿卿

别把“你觉得像”当证据链。要么拿出可核文件,要么承认是主观观感;以讹传讹带来的伤害,最终会回到每个人身上。

宸荨糭桃

面对撕裂议题,可以练练媒体素养基本功:来源分级、时间线复原、反向检索与澄清标注,这些技能能帮我们少踩很多坑。

晓琳

我看黑子网有法工组同学愿意提供合规建议:如何收集证据、如何避免二次伤害、如何写理性申诉,这比喊口号有用多了。

黑脸

讨论“年长女性”时也请克制标签化,别把年龄与职业当污名工具;无论谁,都应在同一套事实与规则下被评判与保护。

姜逸磊

最理智的姿势:暂停围攻,等待校方与当事人可核对结果;若有问题追责到底,若属不实及时澄清道歉,给校园留一点秩序与善意。